校园信息化及智能化设计

随着科技的迅猛发展,信息化和智能化的广泛应用已经深入到各个领域,特别是在教育领域,校园信息化及智能化设计不仅重塑了传统的教学方式,还显著提升了校园管理的效率,创造了更加便利和高效的学习生活环境。建设智慧校园平台,实现校园日常办公和“教、学、研、咨、宣”等核心板块“一网集成、一掌通办”。

一、校园信息化及智能化设计的设计原则

校园信息化及智能化系统设计采用成熟、先进的技术,系统主要性能指标要达到国内先进水准。以经济实用性为原则,充分考虑初始一次性投资的规模并使系统今后运行时的成本最小化,达到较高的性能价格比。系统配置要适合学校定位的使用要求,从而创造高效、舒适、 便利的办公,达到安全、舒适的目的。其工程遵循总体设计原则,整个系统要具有较高的可扩展性、安全性、可靠性和容错性。

二、校园信息化及智能化设计的核心内容

在校园信息化及智能化设计的框架中,应重点涵盖以下几个核心内容:

1.数字化基础设施

数字化基础设施是信息化与智能化系统的根基,包括校园网络、云计算平台和数据中心等。要构建可靠的基础设施,并保持其充分的扩展性和前瞻性,确保系统的“快”和“稳”。近年来的大学宿舍楼设计中,采用光纤到桌面的方案,提升了系统的扩展性。此外,考虑到无线网络覆盖整个校园的昂贵成本,建议在师生停留时间较长的区域设置校园网无线覆盖,同时为其他区域预留无线设备的安装条件,力求在系统扩展性和建设成本之间达到最佳平衡。在此过程中,系统安全问题同样不容忽视,必须采用多重安全措施,确保校园网络的安全稳定运行。

数据库是信息化建设的重要基础。数据库设计通常是作为应用系统开发的一部分进行的,但在应用系统开发中数据库设计具有特殊的重要性和相对独立性。一般校园数据中心数据库体系共分为四层,分别为基础数据库类、 业务应用数据库类、共享数据库类和公共服务数据库类,每层都起着不同的功能和作用,数据中心数据库体系结构如下图所示:

智慧校园项目数据库建设通过制定数据整体管理规范,建设信息资源目录体系,为教务教学提供基础数据服务,具体可以分为元数据库、业务类数据库、专题类数据库、共享交换数据库等。

2.推进校园智能环境的建设

校园的智能环境建设不仅应体现在信息系统方面,同样需要关注物理环境的智能化。应积极寻求新技术的应用,例如智能教学系统,通过整合人工智能和大数据分析,为教师和学生提供个性化的学习与教学服务。智能教室的建设,不仅要配备现代化的教学设备,更需要智能化管理平台来提升学习体验,从而创造一个友好和高效的学习环境。

3.与校园安防系统深度结合

校园信息化及智能化设计应与校园安防系统紧密结合,建立全面的智能管理系统,覆盖学生信息、教务、财务管理以及安全监控等领域。利用物联网技术,通过统一身份认证系统和智能门禁设备(如指纹识别、刷卡、面部识别等)来管理校内人员的进出,确保对访问权限的有效控制,从而防止外来人员的进入。在校园关键区域(如出入口、图书馆和宿舍区等)部署高清摄像头,实现全方位智能监控,并将监控数据接入智能管理系统,及时发现异常情况,例如闯入禁区或火灾等,一旦发生问题,系统能迅速采取措施,如报警或启动灭火系统,此举将大幅提升校园的安全性。通过智能管理系统集中管理各类安防设备(如监控、报警、门禁等),简化操作流程,提高管理效率。

如某项目应急管理项目中,设置的情景模拟教学及体验系统:

应急管理教学情景模拟实训系统:以整合真实视频,同时应用虚拟现实(VR)技术和辅助决策支持等技术为基础,为教员和学员提供一个交互性强、逼真性高、动态灵活、功能强大、易于使用的多种应急管理情景模拟教学实训平台。支持五种以上教室课件广播功能,支持学员课件广播切换功能,支持导播功能,支持主窗口独立录制成一节课文件。支持内嵌控制功能,支持文件合并功能,与中控系统联动。

“教”——教员利用该系统进行正常的教学活动;

“学”——学员利用该系统学习应急事件决策流程和其他相关知识。

“演”——模拟应急管理不同部门不同角色,利用模拟仿真演练系统真实地演练应急事件处理过程

“评”——教员和专家对教学活动给出合理的评价,以期达到教学效果最优。

智能化专业作为建筑各专业中的一个专业,不仅要考虑本专业的功能,同时还要考虑与其他专业的相互融合,使整个建筑成为一个安全、绿色、智慧、高效、创新、协调、开放、共享,满足预期使用要求的整体。智能化系统通过对各专业的信息关联和功能汇聚,将建筑的各种信息集成到一个平台,使运维、管理简单明了。

智能化设计,以功能实用,技术适时、安全高效、运营规范和经济合理为原则,以满足建筑物的智慧应用需求、顺应建筑形态的可持续发展、适应建筑综合技术功效的不断完善为目标进行规划设计,使建筑具有适用性、开放性、可维护性和可扩展性的特点。运用现代科技,打造智慧党校。充分利用先进的科学技术手段,使本项目成为一个安全的、高效的、便捷的智慧校园。